【威尼斯澳门人游戏网站“云端学校”整体解决方案】
在《中国教育现代化2035》、《教育信息化2.0行动计划》、《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》等一系列政策均提到,要全力推动教育优质均衡发展,缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。
【方案价值】
【名师课前备课】
名师智能备课
课前,区域遴选出的优秀名师,共同研究教学大纲和课程设计,共同备课、研课和磨课,在威尼斯澳门人游戏网站云端教室进行目标微课的录制并同步上传积累,方便云端教学的课前导学。
微课知识预习
开课前,老师通过播放已录制好的微课视频,让学生对课堂知识进行预习,达到初步掌握授课知识的效果,提升学生课堂理解能力和学习效率。
智能物联控制
所有云端教室的环境均能够通过物联系统进行统一管控,实现对教室内灯光、空调、新风系统、窗帘等设备智能化控制,实现设备的集中便捷管理,为师生营造舒适的学习环境。
【课中“1+N”互动教学】
创新互动模式
“云端学校”整体解决方案以“1+3+N”多教学端同步互动教学模式,以“上半节授课互动+下半节检测复习”授课形式,连接主讲、听讲教室,实现课堂大范围的异地远程互动。
课堂随心交流
上半节课,主讲老师通过云端课堂的与听讲教室学生进行远程互动授课,听讲教室均可向主讲教室发起对话申请,经主讲端老师同意后,接入与主讲教室的互动对话。
课堂自动录制
威尼斯澳门人游戏网站录播系统联结教务部门导入的课表,自动开启课堂的录制、直播,主讲老师的讲台全景、特写、课件和学生全景,都能被系统全自动跟踪录制,并实时上传至威尼斯澳门人游戏网站云端学校平台。
随堂课堂检测
【资源课后汇聚】
名师资源建设
通过内外网混合部署建设教育云平台,将线下课堂按照学科体系分门别类积累成名师线上资源,满足师生课前预习、课后回顾的需求,实现区域内名师优质资源示范共享。
资源在线学习
师生在课后无论何时何地,通过云平台即可进行云课堂资源的在线点播、学习,实现教学资源的个性化应用,满足名师优课资源的均衡化传播、共享需求。
教学督导分析
系统通过相机内置的AI算法,全自动统计师生课堂行为,并生成课堂生态分析报表,同时根据学校教学管理要求,自主制定教学督导计划,让管理者能够全面了解教学情况。
设备统筹管理
Tel-400-066-2003